„Odpowiednie dać rzeczy słowo” - warsztaty literackie

Król i czas

W czwartek, 5 października br., na naszych warsztatach literackich uczestnicy pracowali z tekstem literackim. Wszyscy przeczytaliśmy krótkie opowiadanie o królu, który gonił czas z książki pt. „Krasnal w krzywej czapce” W. Widłaka. Następnie omawialiśmy poszczególne części składowe opowiadania: narratora – zadaniem uczestników było znalezienie fragmentów tekstów, na podstawie których można go było określić; głównego bohatera i bohaterów drugoplanowych; głównego wątku, określenie czasu, miejsca i akcji opowiadania. Kiedy ustaliliśmy wspólnie wszystkie elementy tekstu, a dzieci odnalazły jego punkt kulminacyjny, przygotowaliśmy plan opowiadania. Później przypomnieliśmy sobie czym jak wyglądają wypowiedzenia w mowie zależnej i niezależnej. Po serii przykładów zajęliśmy się pisaniem listów i sms-ów. Uczestnicy pisali listy z wakacji do babci lub mamy oraz sms-y do przyjaciół odwołujące zaplanowane wcześniej spotkanie. 

Czarny i biały, czyli antonimy i inne terminy

Nasze warsztaty literackie rozpoczęliśmy w czwartek, 19 października br., od wspólnego tworzenia historii, która miała dotyczyć słowa: pociąg. Jednak w trakcie opowiadania słowo to pojawiło się tylko raz, uczestnicy uznali bowiem, że nasz główny bohater będzie się przemieszczał odrzutowcem. Jak zwykle przy naszych opowieściach było sporo śmiechu i zabawy. Podczas spotkania odczytaliśmy i omówiliśmy opowiadanie o zebrach z książki pt. „Krasnal w krzywej czapce” W. Widłaka, wskazując podstawowe elementy epiki. Zadaniem dzieci było także samodzielne definiowanie pojęć: dyskusja, ignorancja i wolontariusz. Okazało się, że choć wszyscy znają doskonale te słowa, to jednak ich znaczenia nie są oczywiste, np. dyskusja kojarzyła się dzieciom z rozmową lub z kłótnią. Następnie przypomnieliśmy sobie terminy: antonim, homonim i synonim.